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大队部:bv韦德体育官网未成年人思想道德建设实施方案

作者:办公室 来源: 日期:2014/11/12 10:18:23 人气:35 标签: 加入收藏

bv韦德体育官网未成年人思想道德建设实施方案

    为贯彻落实 2014年国、省、市及我区未成年人思想道德建设文件精神,扎实推进我校未成年人思想道德建设工作,制定如下实施方案。

一、指导思想

以人为本,以德为先,发挥自身优势,营造良好的教育氛围及社会环境。紧紧围绕立德树人的根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为指导,进一步健全完善学校、家庭、社会三结合的教育网络广泛开展丰富多彩、形式多样的主题教育实践活动,积极营造有利于未成年人健康成长的社会文化环境,推动我校未成年人思想道德建设工作不断向前发展。

二、总体目标

通过积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络。开展学校德育常规考评与文明班级的创建活动,进一步增进课堂教学与第二课堂的有机结合,以爱国主义为主线,大力开展以文明礼仪、行为规范、心理健康、法制教育为重点的小学生喜闻乐见的德育活动,促进他们身心健康发展,推动学校德育常规管理再上新台阶,促进良好校风、教风、学风的进一步形成。

、成员分工

长:宋海燕    总体规划部署督察

员:夏陈思许龙强   嵇  珊  李晶晶  协调各项活动的开展

四、教育条件

全员行动、家校合力、创设条件、搭建舞台、层层推进、整体优化、寓教于活动之中。

五、实施计划

  (一)、广泛开展“中国梦”和社会主义核心价值观宣传教育广泛开展“我的中国梦”主题宣传教育活动加强分类引导,重在人人参与,把“中国梦”和每个孩子的个人梦紧密结合起来,增进未成年人的民族情感和爱国情怀,引导他们自觉把个人成长进步与祖国发展、民族振兴联系在一起。 把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,紧紧围绕“三个倡导” (倡导富强、民主、文明、和谐,倡导 自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善) 的基本内容,针对未成年人的身心特点和成长规律,结合未成年人日常行为规范、思想德课程安排和相关实践活动,把社会主义核心价值观教育渗透到各科教学和学校管理全过程。创新教育方式手段,利用网络等新兴媒体,采用歌咏、 绘画、朗诵、动漫、演讲等未成年人喜闻乐见的形式,开展 友善、孝敬、诚信、节俭等中华传统美德教育,循序渐进地增强未成年人对社会主义核心价值观的认知认同。

  (二)、落实阵地,做好德育环境建设。通过四项竞赛、周五卫生大检查、班级个性化布置。以及充分利用学校公布栏、宣传栏、黑板报、手抄报等宣传阵地,营造起良好的校园文化教育环境,强化学校德育。

  1、校园公布栏、宣传栏及时做好学校好人好事典型事例的公布及日常行为达标生公布。树立榜样,宣传鼓励学生中的好人好事,在校园营造大家一起做好人好事,争当小雷锋、争做行为达标生的氛围。

  2、利用黑板报、宣传栏进行德育教育。首先以班级为单位,在各班进行德育为主题的黑板报宣传评比活动,让德育教育渗透进班级并扎根于班级。其次利用校园内的黑板报和宣传栏定期对学生进德育宣传教育。

  3、利用手抄报,做好《中学生日常行为规范》《中学生守则》的宣传和教育工作。

  4、组织各班结合德育主题做好班级个性化布置,班级个性化布置符合学校和学生特色,适时适度,有美感有德育号召力。

  5、周五卫生大检查,保持校园与教室卫生整洁,提倡校园整体环境净化美化。

  (三)、以活动为载体,充分发挥团干的功能,把思想道德教育和团委活动融为一体。

1、坚持围绕爱国主义教育主线,精心设计组织开展以“红领巾心向党”为主题中队会活动。(10月10日)

2、组织全校学生积极参加一年级新队员入队仪式活动(10月10日)

3、观看《中小学文明礼仪教育短片》,对学生进行文明礼仪专项教育。(10月17日)

4、开展主题教育活动,利用班队、晨会开展“学做行为规范生”、“爱我中华”、“尊敬老人、奉献爱心”等主题教育活动。

5、在学生中开展"看优秀影片、读优秀图书"主题教育活动。让学生在影片或书中体会学习做人的道理。(10月24日)

6、在全体学生中开展相关的征文、演讲、讲故事、“八礼四仪”知识抢答赛、“小学生日常行为规范知识竞赛”等活动。

  7、做好各班好人好事记录工作,并在校园布告栏做好好人好事典型人物事例的公布工作。

  8、组织各班做好日常行为规范的教育工作,每月做好行为达标生的评定和统计工作。

(四)德育进课堂,努力挖掘各科教材的德育资源。在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动,对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。

(五)进一步加强未成年人心理健康教育。

  抓好学生心理健康教育,着力提高心理健康教育的质量,为未成年人的提供心理健康帮助,为学生良好思想道德品质的养成提供一个好的心理基础。学校设立了心理健康咨询室,并配备心理健康教师。

 (六)家校合力,强化家庭教育和养成教育。

  通过办家长学校,开家长会,发家长信,家访,帮助家长树立科学正确的教育观念,掌握正确的教育方法,让家长在家庭教育上有新的认识,以德为先,注重学生良好品德行为的养成。提高家庭教育指导的针对性和实效性,凸显家庭、家长在家庭教育中的主体地位和儿童的参与性,引导家庭、家长营造民主的家庭教育气氛,使学校、家庭共同形成教育合力。

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2014.9.