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bv韦德体育官网教师读书笔记规范化要求

作者:佚名 来源:教务处 日期:2013/10/8 0:28:37 人气:78 标签: 加入收藏

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教师读书笔记规范化要求

读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。古人读书治学眼到、口到、心到、手到,这“手到”就是读书笔记。我校于2012年秋学期开始启动教师阅读工程,在2013年寒假的青年教师读书笔记评选中,发现了许多的问题,现制定读书笔记规范要求:

1、摘要式笔记。

摘要式笔记是一种在阅读中把同自己的学习、工作或研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来的笔记形式。作为自己的原始材料,逐步建成资料储备库。一般要在显著位置标明:书(文)题、作者、出版单位、出版时间。

2、提纲式笔记。

1)提纲。就是用纲要的形式把一本书或一篇(节)文章的论点、论据提纲挈领地叙述出来。

2)提要。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。类似于论文中的摘要。

3)评注。就是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注解。

4)补充原文。就是在读完原文或文章之后,对感到有不满足的地方进行补充。

3、心得式笔记。

心得式笔记是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。心得式笔记可以分为:

1)札记。读书时把摘记的要点和心得结合起来写成。

2)心得。也叫读后感、随感。读书过程中哪些内容对自己的教育最深,然后把自己的体会、感想、收获写出来。

3)综合笔记。是读了几本或几篇论述同一问题的书籍或文章后,抓住中心评论它们的观点、见解,提出自己看法的笔记。

作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要,作为教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,读好书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。

希望老师们能按照以上要求,认真做读书笔记,将读书变成一种习惯。

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