游客,欢迎您 请登录 免费注册 忘记密码
您所在的位置:首页 > 1946伟德国际手机版 > 计划总结 > 2014年春学期高年级组工作思路

2014年春学期高年级组工作思路

作者:许龙强 来源: 日期:2014/4/3 14:21:24 人气:15 标签: 加入收藏

2014年春学期高年级组工作思路

一、加强常规教育,培养学生良好的行为习惯。

1.继续加强学生的安全教育,把学生的安全落实在工作的每一个细节中。

(1)班主任老师每天要充分利用好晨午检、班队会等时间对学生进行安全教育。反复告知学生不到校园中有安全隐患的地方去活动,并做好工作记录。

(2)学生课间活动时要派专人负责,尤其是楼道内的活动(学生干部值勤和老师巡查)一旦发现违反校规的事情,要立即制止并通知班主任老师。

(3)各班要利用板报做好法制宣传工作,并制定出各班的班规。

2.加强学生的养成教育,培养良好的班风。

(1)结合学校的日常行为规范检查、评比,针对高年级的学生特点,进一步加强日常行为规范教育,让学生真正意识到自己行为的后果,使学生能自觉地去遵守学校的各项行为制度。

(2)利用零散时间巩固、学习《小学生日常行为规范》,针对学校制定的相关制度,要利用晨检时间组织学生学习并落实到每一天。高年级学生在这一点要起到表率作用。

二、加强卫生防疫工作

各班每天两次小扫每周一次大扫除,确保班级清洁区正常干干净净。学生大扫除时班主任要在班里监督,以防出现安全事故。高年级要发扬乐于助人的精神,自愿与低年级各班结成“爱心班”。比如大扫除时可以主动帮助低年级的小同学擦玻璃等。同时要做好卫生防疫工作,以及流感的预防,继续坚持每天的两检一测。班主任每天要勤观察,勤走动,一旦发现学生有异常现象,要及时通知家长。

三、加强对学生的心理健康教育。

充分利用健康教育课程及学科渗透的方法对学生进行心里健康教育,及时排解心中的不悦。

四、加强校园文化建设,实行班级特色管理。

1、搞好班级文化环境建设:各班的板报设置既要要符合学生处指定的框架又要突出本班的特点进行布置。

2、重视并加强学生学习习惯的培养,巩固已有成果,进一步营造良好的学习氛围。以多种形式对学生进行学习习惯培养的教育,通过生动的事例、名人名言引导学生认识培养良好学习习惯的重要性,通过细致的讲解与示范让学生明确学习习惯培养的目标。各科教师要把培养学生良好的学习习惯当成自己义不容辞的责任。

3、继续开展“品味经典、诵读经典”的活动,让朗朗的读书声响彻我们的校园。

①书是我们的良师益友,而经典著作的品读更是让我们受益终身的事情。本学期每个班都有一节国学诵读课程,语文教师要根据本班特点有计划、有步骤地开展诵读活动。

②以班级为单位,组织学生进行国学诵读比赛,激发学生的学习兴趣。

③各班充分利用班级内的小展板,展示学生的读书笔记,摘录的好词好句,自己的读书心得,形成良好地学习氛围,让每位学生都受到文化的熏陶。

④教师间要进行读书交流会。

五、提高全组教师的育人意识与服务意识。

强化“德育无小事,处处皆德育”的育人理念在教育教学活动中的渗透;强化“教育者即服务者”的意识,本着对家长、学生及社会负责的工作态度,将服务意识体现在教育教学的全过程。

1、学科教师要与班主任加强联系,了解所教学生在本班的各方面情况。另外,学科教师还要与家长加强沟通,每月至少有一次家访。组内老师一月进行一次家访交流经验谈。

2、充分利用家校互动平台,积极主动地与家长联系,展示我校及我组的教育教学成果,了解家长及社会的教育需求,宣传学校的办学理念。指导家长搞好家庭教育,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在家长的指导下,能取得更大的进步。

3、加强全体教师的体育锻炼,班主任必须每天跟操,学生做课间操时教师要在本班队伍后和学生一起做操。升国旗时班主任要站在本班队伍后,严肃、认真。

4、年级组的教师间要加强交流,每月年级组活动由一名班主任讲述在教育教学及班级管理中遇到的具有一定教育意义或给人启迪的案例。