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2013年秋学期德育工作总结

作者:佚名 来源: 日期:2014/1/22 12:46:24 人气:53 标签: 加入收藏

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2013年秋学期德育工作总结

   本学期,我校德育工作以“党的十八大精神”为指导,进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》,围绕盐城市和开发区教育重点和学校工作计划,把德育工作摆在重要位置,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,努力开创德育工作新局面,不断完善学校德育工作机制,强化德育工作责任,不断加强和改进未成年人思想道德建设工作,切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。
  一、健全德育管理体系,提升德育工作者自身素质
  学校进行德育教育管理,需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了校、室、班三级管理网络,同时,明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、学生处主任、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组,从校长到基层的班级,形成一种垂直的联系,使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,保证了学校德育工作的实施。与此同时,我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则,以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导,深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训,使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范,全面提高了教师的整体素质和教育教学能力,为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。
  二、抓好行为规范养成训练,实施常规育人
播种行为,可以收获习惯;收获习惯,可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为,养成良好的习惯,是学生健康成长的根本保证。
   (
)、提高认识,加强领导
  行为规范的养成训练,是学校德育的基础工程。行为规范训练工作包容方方面面,关键是提高认识,加强领导。
  ()、形式多样,强化训练
  行为规范训练工作启动后,我校通过多种渠道,多种方式,积极采取行之有效的措施, 努力提高学生行为规范养成训练的效果。
  1、加强宣传,潜移默化。在行为规范养成训练中,我校注重宣传教育,利用板报、校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义,利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容,让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有计划地组织学生学习《守则》《规范》等,观看有教育意义的影视材料。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识,树立了正义感,激励了了上进心。
  2、常规教育,明确是非。我校充分利用“少年军校”、“行知互动剧场”“少先队成立64周年庆典”创建国家级卫生城市等活动,经常性地对学生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“言行规范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育,让学生明辨是非。同时,我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动,寓教于乐,并积极与科任老师配合,把行为规范渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下,我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。
  3、细处着手,养成习惯。我校在活动中,循序渐进,指导学生从细微处入手,从学习生活中的小事做起,使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义,树立信心,积极参与训练活动。如:开展“美化校园、净化心灵”的“弯腰行动”、“感谢劳动者,珍惜劳动果实”的“光盘行动”、“做学习的主人”等活动,取得了良好的收效。
  4、自我教育,形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省,在各种环境中进行自我约束。自训练活动开展以来,我校非常重视学生的自我教育,致力于学生自我约束能力的提升。
  5、加强监督,巩固成效。小学生自制力和持久性差,我校少先队在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织能力的学生担任监督员,明确分工,各司其职,随时随地督促其他同学的行为。通过加强监督,巩固了训练成效,学校里违规犯纪现象逐渐减少,学生的良好习惯也慢慢地养成了。
 三、创设活动载体,寓教育于活动中
  “教”,既指社会道德教育,又指德育文化开发,德育工作的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律,应促使人接受文明,养成规范。教是目的,教必须通过乐的手段才能实现,教化功能不能脱离使人获得愉悦的具体形象,受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期,我校重视活动的开展,使德育在活动中得到落实。

()、坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话,全体师生肃立在庄严的五星红旗下,感受祖国的腾飞,在教师的国旗下讲话中聆听教诲,在时事报告中感受时代变迁,使师生受到了一次又一次的德育醺陶。
  ()、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

1、九月份着力开展“好习惯成就好人生”行为规范月活动,开展专项主题中队会,规范学生纪律、卫生、礼仪、路队、队列行走、进餐、两操等行为。并对“路队有序、出操有形、活动平安”好习惯的养成训练进行考核。

  2、为深入贯彻习近平总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时重要讲话精神,在全市广大少年儿童中开展好理想信念教育,增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感,用中国梦激发孩子们心中的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦。1012上午,市团委在我校组织的“我与盐城共成长红领巾相约中国梦”建队64周年主题队日暨盐城市少先队活动课程建设观摩活动现场活动。在展示的队活动课中,让队员们感受到“快乐学习、快乐生活”的全新体验。

   310月份,启动学校的“行知互动剧场”,经过近一个多月的校本培训,45周岁以下的老师每人一个原创剧本,共征集了68篇,获奖剧本已编入校本教材《且歌且行》。1025下午,“行知互动剧场”37个节目在校内分别进行了展演,《相依》等10个节目获一等奖,小品《圆梦》还被市文明办选中调演。区管委会黄书记和区文明办领导到我校观看“行知剧场”节目时啧啧称赞,说“行知互动剧场”用身边的事教育身边的人,孩子们受益匪浅。

4、“少年新四军军校”是我校少先队特色品牌项目,10月份已申报为“江苏省小学特色文化建设工程项目”,围绕“红色文化、滋养童心”主题,着手校本课程体系建设。让“听党指挥,忠于人民,坚贞不渝的铁的信念;不怕牺牲,敢于胜利,百折不挠的铁的意志;军民一致,官兵一致,牢不可破的铁的团结;令行禁止,执纪严明,秋毫无犯的铁的纪律;勇猛顽强,英勇善战,所向无敌的铁的作风。”的铁军精神滋润每一个孩子的心田。

5、开展“献爱心,助同胞”活动。,我校三(1)班刘政伟同学身患白血病,沉重的医疗费让这个本不宽裕的家庭顿时陷入了困境,学校领导了解到这一情况后,及时组织全体师生进行捐助活动,每位同学捐出自己的零花钱,部分家长也积极投入到这一活动中,积极开展“献爱心,助同胞”捐献活动。此次捐献我校师生共捐出爱心款人民币2万多元。活动再一次发扬中华民族“一方有难、八方支援”的传统美德,再一次让师生感受中华民族大家庭的温暖,再一次升华了情感,涤清了心灵。

四、加强安全宣传教育,引导学生感悟生命价值
本学期,全校共有学生1439人,其中家长接送的只有447人,委托接送的达992人。面对如此之多的由社会车辆接送的学生,为进一步完善学校安全制度和安全目标责任制,学生处根据学校要求:一、二年级坚持家长接送制,并与家长签定安全工作责任书;乘坐社会车辆的学生家长需与司机签订“委托接送授权委托书”,明确责任交接.在此基础上,还进行了委托接送车辆规范停放整治和驾驶员信息核查。坚持“安全第一,预防为主”的方针,扎实开展 “平安校园”活动,加强安全宣传教育,引导学生感悟生命价值,努力营造良好的校园治安环境和育人环境,保障师生的身心健康和生命安全,确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外,还开展各种活动,加深学生对安全的认识,增强对安全事故的预防与应对能力。如开展了“安全教育周暨安全教育日”活动,开展了“珍爱生命,安全出行”的交通安全知识讲座,引导学生更好地保护自身安全,珍爱生命,遵守交通规则,健康平安地成长;开展了“防灾减灾”宣传教育与演练活动,举行地震应急逃生演练等,这一系列活动的开展,有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力,切实提高了学校防灾减灾工作水平;  
   
五、加强校园文化建设,充分发挥环境育人作用
  我校在上学期的基础上,继续加强校园环境建设,不断提高硬化、绿化、美化水平,根据上级有关部门的要求,结合实际,科学规划,精心布置校园环境和班级文化氛围,提升了学校文化品位;广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动,组织形式多样的兴趣小组,丰富校园文化生活,浓厚学校文化环境,充分发挥环境育人的作用。
  六、拓展育人空间,拓宽德育力量的渠道
   本学期,我校加强了课堂渗透德育的力量,积极开发德育课程,充分挖掘各学科的“育人点”,让德育有机地渗透到各学科的教学中,发挥其德育功能。加强班队会主题教育,积极开展德育活动,通过班队会积极开展丰富多彩主题教育活动,对学生进行有效的思想道德教育。致力搭建家校互动平台,形成家校教育合力,本学期,我校要求各班主任召开一次家长会,班主任及科老师必须对本班学生进行两次以上的全面家访或有效沟通,加强了学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
  虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩,但是仍一些不足,如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富,德育工作经验交流较少,德育工作方式缺乏创新等。今后,我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强德育理论学习,提高德育工作者的能力,增强德育工作者的责任意识和创新意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

                                   

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                                 2013年12月31