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爱心在行动

作者:佚名 来源: 日期:2013/10/8 15:13:57 人气:92 标签: 加入收藏

爱心在行动

   活动目的:培养学生的爱心和乐于助人的优良品质,激发学生内心深处的情感,让孩子年少的心永远处于温和、感恩、善良的情感上,从而使全班同学在爱心中成长,在爱的阳光沐浴下幸福快乐的学习生活,使大家认识到帮助他人的重要性,学会奉献爱心、真正的做到关心身边的人和事。

   活动准备:相关歌曲,录音机,

   活动地点:学校操场

活动方法:

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用介绍、表演、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。

3.每个班级按个班学生数的情况,把学生分成几个小组,各小组通过不同的形式参加活动,在活动中体会雷锋精神,学做一个有爱心的孩子。

活动过程:合:尊敬的老师、同学们,下午好!

甲:四(1)中队《爱心在行动---学习雷锋好榜样》主题队会现在开始!

乙:全体起立,各小队整队,报告人数。(中队长向辅导员报人数)

甲:出旗,敬礼,唱队歌。

乙:请中队长讲话。

中队长讲话

甲:今天我们的校园为啥荡满春风?

乙:今天我们的队旗为啥饱含深情?

合:因为有一位平凡而伟大的人--雷锋,在少先队入队活动中也来到我们当中。

全体学生:一起请听诗朗诵《雷锋叔叔,请听我说》   

丙:雷锋,雷锋,新时代的英雄。你的丰采,鼓舞着全国的人民;你的笑容,好像阳光照进了每个人的心中!

丁:雷锋啊,我们在您的带领下,善于思索,勇于实践;我们在您的歌声里,勇于实践,敢于创新。雷锋叔叔是怎样的人呢?

其中一小组:请听:《雷锋的生平介绍》。    

感谢。。。同学为我们做介绍。

1:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中

1:雷锋刻苦学习,努力为人民服务,曾许多次被评为先进生产者、标兵、

红旗手等等,有一份热就发一份光。你们知道雷锋的故事吗?

其中一组:请听《雷锋故事联播》

1:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?首先请同学们分小组讨论一下,然后派代表起来回答。

(评议后找小组代表回答。)

1:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的

格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

其中一小组:请听《格言朗诵》

合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

2:没有将军的赫赫战功,没有文豪的宏篇巨著,他不过是极其普通的"一滴小小的春雨",而他的精神却为什么能够代代相传呢?这其中的奥秘是什么?

2:(队员讨论,指名回答)

2:雷锋----是一支歌, 从中国的幼儿园,唱到美国的西点军校,撞击着每个人的心灵,响彻世界每一个角落  

2:谁说雷锋不见了,雷锋精神在我们心中永驻,雷锋精神已在我们心中生根。同学们,学习雷锋好榜样,让我们一起唱起来吧!

这时全班的各小组合并:(全班唱《学习雷锋好榜样》)    

甲:同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。

乙:当别人困难时,会伸去一双手臂,送去鼓劲儿的春风,借给同学一块

橡皮、一支铅笔,帮助学习困难的同学等等,都是学雷锋的表现。

班级事先排练好:请看小品《一粒钉子》

甲:雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中班长助人为乐的精神。

乙:雷锋精神值得我们学习,在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学。

不信?请听同学们说说《我们班的小雷锋》

甲:同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边,他和诚实的孩子在一起,他和勤劳的孩子在一起,他和爱学习的孩子在一起,他和关心别人的孩子在一起。

乙:小雷锋一个接一个地出现,雷锋的精神是不可磨灭的!

甲:是啊!从这些同学的行动中,我们懂得了什么

( 全班齐答:为人民服务其乐无穷,好好学习,天天向上,做一名真正的共产主义接班人。)

:从我做起,从小做起,心中有集体,心中有他人,心中有国家,无私奉献,乐于助人。(请听诗朗诵:《千万个小雷锋》)

甲:学雷锋,做好事的事例真是太多太多了.

:雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!学习雷锋,我们应该怎么做?相信大家都已经知道了。通过这次班队你是否对雷锋叔叔有了更多的了解呢?

乙:那下面就让我来考考你吧?

甲:请辅导员讲话

中队辅导员讲话

      同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的小雷锋出现在我们的周围。同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个有爱心的孩子,做一个合格的共产主义事业接班人。

全体起立,呼号

退旗。

:四(1)中队《爱心在行动----学习雷锋好榜样》主题队会到此结束,谢谢!

材料:

《雷锋故事联播》

故事(一)人民的勤务员

  雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事(二)助人为乐

  一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。

千万个小雷锋

:千万颗明亮的星星,
缀满灿烂的夜空;
:千万朵鲜艳的花儿,
开满祖国的山岭.
:赛过鲜艳的花朵,
:胜过明亮的群星;
:我们千万个小雷锋,
行进在少先队的行列中.
:当人们走进校园,教室,
感到清新,明净;
没有痰迹,碎纸和灰尘,
只有歌声,笑声,读书声,
:当前进的集体,
出现了掉队的学生;
有伸过去的一双双手臂
送去鼓劲儿的春风.
:当学期已经结束,
要把教室的桌椅点清;
总务老师会高兴地宣布:
不缺少一颗螺丝钉.

:当乘客踏进电车,汽车,
会传来阵阵童声:
"爷爷请坐","阿姨请坐",
那样清脆,甜蜜,动听.
:新道德,新风尚,


美化着我们的心灵;
:为人民,为大家,
成为我们的使命.
:就象少先队员的敬礼,
右手高举过头,五指并拢;
"人民利益,高于一切",
化作了我们的行动.
:红领巾飘在胸前,
:更飘在我们心中;
:星星火炬在队旗上闪耀,:更指引着我们的前程.
:我们要有丰富的知识,
:有建设,保卫祖国的本领;
:更要有高尚的品德,
美好的心田和感情.
!赛过鲜艳的花朵,
胜过明亮的群星;
星星火炬队旗下,
行进着千万个小雷锋

诗朗诵《雷锋叔叔,请听我说》 

雷锋叔叔请听我说

三月的春风吹绿大地,

三月的阳光洒遍校园,

踏入小学的第一个春天,

我知道了有一个叔叔叫雷锋

老师告诉我:

雷锋是一弯明月,能照亮我们的心灵;

雷锋是一轮太阳,能温暖每一个角落;

雷锋是一缕春风,能吹开所有的花朵;

雷锋是一粒种子,能结出亿万枚爱的硕果。

雷锋离开我们已经很久很久,但他的故事,却像星星一样多!

啊,雷锋叔叔,

听着你的故事,

唱着你的歌,

我感觉你就在我身边。

你看,你看,

是谁扶起摔倒的小伙伴?

是谁捡起地上的碎纸片?

是谁给折断的小树苗系上蝴蝶结?

是谁围着生病的同学嘘寒问暖?

雷锋叔叔,

是我,是我,

你看到了吗?

我要做的事情还很多很多!

当春风吹绿大地,

当阳光洒遍校园,

雷锋叔叔,

请你听我说,

昨天的雷锋是你,

小品《一粒钉子》:


A:(背着书包,走进课室)啊,还没人来,今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原来是一枚钉子,没人见,换一张椅子。
B:早上好,……,你怎么了?心神恍惚的。
A:没、没什么事。
B:(坐在椅子上)哎呀,真痛!钉、钉子。(乘没人注意,换了一张椅子)
班长:大家早上好!
A:班长,昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗?
班长:当然可以,呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟,什么东西?是一粒钉子。
(这时,AB听了这话,都走了过来,不好意思的道歉。)
班长:哦,没关系,椅子钉子了,让我去拿把锤子来修一修,然后再教大家做数学题。
AB:好,我来帮你